中西別小学校 [北海道別海町]

くるみ学級で楽しく遊んでいた１・２年生・・この数秒後に避難訓練の放送が流れます。すると子ども達は・・

「しゃがむ」「かくれる」「まつ」・・無言です！机のあしをもって強い揺れに備えます！

本日、９月１日は防災の日です。子ども達は、北海道シェイクアウトに参加し、命を守る訓練をしました。
休み時間、ほとんどの子ども達が教室を以外の場所で過ごしている時に、大きな地震を想定した訓練の放送が流れました。
「しゃがむ」「かくれる」「まつ」
一人一人が、自分のいる場所や状況に合わせて判断し、身を守る３つの行動をしました。

体育館でも

保健室でも

１階ホールでも３つの行動

次の放送の指示で避難場所へ

無言ですばやい避難・・みごとです

避難終了！

しっかり放送を聞いてすばやく避難行動できましたね！

校長からは、約１００年前の９月１日に日本で１０万人以上の人が亡くなる大きな地震があったこと、自然災害はコントロールできないけれど、防災や命を守る行動は、過去の災害から学んで備えたり選んだりできることを話しました。そして、今日できたことをいつも心にとめて、大きな地震があったら役立てましょうと話しました。

広い牧草地に放牧されている牛の様子も観察しながらたくさん教えていただき充実した学習になりました！

３年生は、社会科「働く人とわたしたちのくらし」の学習で、中西別地域の３年生児童の家の牧場を訪ね、見学学習をさせていただきました。学習のテーマは「ミルクを探ろう」です。酪農の仕事のミ（魅力）とル（ルーテイン）とク（工夫）をたくさん見て聞いて探ってきました。

牧場の牛には

一頭一頭おしゃれな名前があって

牛が嫌いな雑草を抜いたり

牛の歩く道をきれいに整えたり、とても大切にされています。

人を見つけて寄ってくる牛さんたち

こんにちは！

小鹿も登場（ここの牧草はおいしいよ）

自然と太陽と大地の恵みと人の仕事が重なり合う酪農の仕事の魅力を感じながら

大きな機械でやる仕事や

１日の仕事、季節の仕事も教えていただきました。

飲ませていただいた牛乳は濃くて甘くて美味しくて草の香りがしました！

子ども達は、今日教えていただいた情報と撮影した画像を教室に持ち帰り、本にしていきます。楽しみです。

本に乗せる記念写真も撮影（子ども達は名カメラマン）

ご協力ありがとうございました

カメラ目線で協力してくれた牛さんたちもありがとう！

お持ち帰りの袋には・・

中西っ子が頑張ってほった畑のブランドじゃがいも「いもにしちゃん」。秋の集会の分と、お世話になった地域の方にお渡しする分と子ども達の持ち帰り分を分けて、今日、家庭に持ち帰りました。どうぞご家庭でも、実りの秋を味わってください。

いもにしちゃんステッカー

公務補さんと養護教諭の先生が袋詰めしてくれましたよ！

大きなイモや小さなイモのアラカルト

みんなで育てたイモはきっと特別美味しいですよ！

アカゲラさん、こんにちは！

《森の仲間たち》
９月！秋の訪れと共に、アカゲラさんがやって来ました！

きれいな男の子のアカゲラさんです！

秋の訪れを感じる風景になりました

３・４年生はパラリンピックをテーマに新聞記事を選んで「新聞コンクール」に挑戦します

昨日の別海町新聞の日はいもほりを行ったため、今日の朝活動の時間に全校でＮＩＥに取り組みました。新聞を広げて気になるニュースを読み込んで、ＮＩＥのワークシートにチャレンジ!

パラリンピックの選手の活躍の記事には

素晴らしい結果と物語がつまっているので

子ども達はじっくり読んで記事を選びます

自分の感想を書いたら、今日は家の人の感想をインタビューしてきます。

１・２年生もＮＩＥの活動がすっかり板につき、新聞の読みっぷりも、記事の選びっぷりもかっこいい！

「こどもしんぶん」は漢字にルビがついているから、１・２年生もどんどん読めます！

リニアモーターカー乗ってみたいな・・

パラリンピックのせんしゅ、かっこいいな・・

アフガニスタンの状況を伝える記事や

５・６年生は、記事を選んでキーワードを探し、見出しを付けるワークシートです。

パラリンピックの選手の活躍や

新聞に投稿した小学生の記事や

オリンピックの監督退任の記事など

興味や関心にも個性が光ります

今は学校の新聞コーナーもパラリンピックの記事がいっぱい

タブレットをもっともっと活用していくために・・

放課後は、小学校と中学校の先生方が合同研修をしました。家と学校、学校と学校などをつないでリモート授業やリモート会議を開くための準備の学習会です。

中学校の体育館に集まって研修をしました

(717KB)

学校便り「まつぼっくり」６号を発行しました。
学校評価アンケート（前期）結果をもとに、子ども達の成長点、２学期全校で取り組むことなどを掲載しています。

(392KB)

裏面には、８月の教育活動の様子や９月の予定、緊急事態宣言下での教育活動等について記載しています。
どうぞご覧ください。

土の中から次々に姿を現すジャガイモたち

春に縦割り班で植えたじゃがいもが、実りの秋を迎えました。
今日は全校みんなでいもほり！収穫の喜びを感じました。

さあ、みんなで土の中から成長したいもを見つけてほりましょう！

実行委員長挨拶「いっぱいほりましょう！」

「あったぞ！！」

６年生は１年生をやさしくリードしながら・・

おもしろい形のイモを発見！

大変なスコップの作業は６年生と

５年生が率先して・・

傷つけないようにていねいに・・

どんどんほるぞ

いもといもがくっついてるよ！

いもはちょっと小ぶりでしたが

今年もたくさん獲れました！

１・２年生の水泳学習を、幼稚園のひまわり組さんたちが参観に来ました！

すごい！ビート板ですいすい泳いでいるよ！（足を入れて応援する園児さんたち）

楽しそうだね・・

１年生になったらやってみたいな・・

来年いっしょにプールにはいろうね！

３・４年生は総合的な学習で、先週のエコミュージアム見学で探究したことを思考ツールで交流しました。

黒板にキーワードを書いてつなげていきます

来週探検する河口との関連も見えてきました

食物連鎖を構造図で表現

タブレットで取材してきた情報をチェック

図鑑とタブレット内の情報と１学期の学習がつながった！

発見したことをシェア！子ども達の頭の中がミュージアム！

構図を考えて描く場所を決めています

５・６年生は写生会の絵に取り組み始めました。
遠近法を活用して、立体感のある思い出の場所や校舎を描いていきます。

校舎を描く人

グラウンドを描く人・・こだわりがあります