上風連小学校 [北海道別海町]

6月23日・24日の2日間で、5・6年生に引き続き、3・4年生、1・2年生もすずらんの地植えを行いました。

1・2年生の様子

久々の晴れ間に、自分のすずらんポットを持って、すずらん畑へ…。
すでに植えてあるすずらんに気を付けながら、そおっと植えていました。

3・4年生の様子

３・４年生も、昨日植え替えを行いました。
１人ひとり、1つひとつ丁寧に植える姿が印象的でした。

すずらん栽培については、ひと区切りとなりますが、
高学年は、すずらんパンフレットを作っています。
すずらんを通して、たくさんの学びが広がります。

来年は、お世話になっている方々へお届けできるよう、
これからも伝統であるすずらんを、大切に育てていきます。

４年生理科の学習では、電気のはたらきについて学習しています。

３年生で学んだことを思い出しながら、乾電池とモーターを繋いでプロペラをどうやって回すかを考えていました。

こちらは、３年生の理科です。

風の強さを変えると、車が進む距離はどうなるのかを、繰り返し実験して確かめていました。
「おかしいな。」「あれ？」「あっそうか！」と、つぶやきながら、友達の実験結果との違いや共通点を見付け、学びを深めていました。

　じめじめとした梅雨のような天気が続いていますが…本日、１・２年生がグラウンドでソフトボール投げを実施し、５・６年生が、体育館にてシャトルランを実施しました。

　１・２年生のソフトボール投げの様子です。
　担任の先生から、投げるコツを教わりながら、投げていました。
　ソフトボール投げでは、力強さとタイミングのよさが要求される高度な動きとなり、瞬発力に加えて運動を調整する能力である巧緻性を評価することができます。

　５・６年生は、シャトルランに挑戦です。
　人数を分散しての実施です。

　全身の持久力を測ることができます。

　すべての結果をまとめたら、体育の授業改善に役立てていきます。