上西春別中学校 [北海道別海町]

６時間目、３年生の皆さんは、明日の４時間目に行う「専門学校訪問発表会」のリハーサルをしていました。これは、修学旅行で実施した専門学校訪問を通して学んだことを、２年生に伝える発表会に備えてのものです。

昨年、当時の３年生から伝えられたことをイメージしながら、今年実際に修学旅行の中で学んできたことを、今度は２年生に伝える番です。
相手を意識することによって、発表内容は一層磨かれていきます。明日よい発表ができるよう、頑張ってください。

今日の６時間目に、今年度第１回目の避難訓練を、火災を想定して行いました。消防署から３名の方にお越しいただき、スモークマシーンで、人体には無害な煙を張っていただきました。

気温が低く、雨模様でしたので、体育館に避難する形で行いました。煙を吸い込まないようにハンカチや袖で口をふさぎ、姿勢を低くして避難しました。

消防署の方から、消火器の使用の仕方を教わりました。特に、初期消火の大切さについて説明を受けました。

最後に校長先生から、御自身が通っていた小学校の火災の話を初め、危機管理の大切さ、判断力の大切さのお話を聞きました。校長先生の方に体を向けて話を聞く１年生の姿が印象的でした。
今日学んだことを、ぜひ今後に生かしていきたいものです。お忙しい中お越しいただいた消防署の皆様、御指導ありがとうございました。

先週金曜日、放課後学習がありました。
いつものように生徒たちは、一生懸命学習に取り組みました。
鉛筆の音やノートをめくる音しか聞こえない静寂の中で学習に取り組みます。
他の生徒や教師がいても、どれだけ静かに自分の学習に集中できるか、それがこの放課後学習のポイントです。
集中して学習に取り組む体験の積み上げが、自分を鍛えていくことにつながります。

昨日の２年生体育の授業。
器械運動で跳び箱に挑戦中。
難しい技に生徒たち、取り組んでいました。

本日、英語検定一次を実施しました。
３名の生徒が昇級目指して挑戦しました。

英検は、現在の自分の英語力を客観的な目で測ることができますので、多くの生徒たちに挑戦してほしいなと思います。

生徒会役員による挨拶運動が、毎日行われています。
毎日、行うというのは、なかなか大変なことですが休まず行われています。

朝会での校長講話。
私にとっての「学びの場」である。

私が、問題を出して生徒に問いかける。

「一番だと思う人？」

何人かの生徒が手を挙げる。

ごくごく自然なことだ。

しかし、生徒に問いかけても誰も手を挙げないときもある。
なぜか手を挙げられない。
そんなときもあるものだ。

話を聞いていないというわけではない。
むしろ聞く態度はいつも立派である。

おとなしく、やさしいが、積極性がない。
失敗を恐れるところがある。

こう言ってしまえば、生徒の側に問題がある。
しかし、本当にそうだろうか。

私の話す内容、話し方、話の組み立てに問題はないのだろうか。

昨年、私が話しても、なかなか反応を示さないことも多かった。
やはりそれは、私の話が下手だからだ。
日々、成長している生徒たちの「プラスの芽」を引き出せてはいないからだ。

「積極性がない」のではなく、「積極性を引き出す」話ができていないからだ。
「失敗を恐れる」ということではなく、「失敗しても平気な雰囲気を作り出す」そうした話をすればよい。

そうしたことを思ってきた。

今週の朝会。
ちょっぴり手応えがあった。

笑いがあった。
上の写真のように生徒たちが手を挙げてくれた。
野球部のエースは、躊躇することなく、みんなの前に出てきて私の手伝いをしてくれた。

こんなちょっとした学校の場面だが、私にとってうれしいことであった。


６月５日
校長　青坂信司

５月３日に行われた「陸上記録会」の様子です。

職員室前の掲示板には、生徒たちの部活動の様子を紹介しています。
今回は「根室地区中学生卓球大会」の様子を紹介した掲示物を掲載します。
生徒たちの頑張りが少しでも伝わってくれたらなと思います。

総合的な学習の環境学習の一環で、２年生は、野付ネイチャーセンターガイドの方を講師にお招きし、野付の自然・歴史・環境について学習しました。

大変わかりやすい説明を、姿勢を正してきちんと聴いている２年生の姿が印象的でした。
最後に、クロスワード形式で、今日の講座で学んだことを復習しました。覚えたことを、定着させるためには、何事も復習が大切です。

今日も暑い日となり、各教室窓を開放していますが、蜂の侵入が２回ありました。学校でも十分指導していますが、登下校時その他、ご家庭でも、十分御注意ください。