上西春別中学校 [北海道別海町]

昨年度末、本校の学習指導について全職員で確認した課題があります。
それは以下３点です。

１　学習意欲の向上，家庭学習の定着など，生徒の「学力」をつける取り組みは今後も粘り強く行っていきたい。
（毎日家庭学習をしている生徒の比率は高いが，勉強時間が足りない。）

２　やる気を引き出す授業づくりが常に求められる。そのために生徒からの授業に対する要望や，授業評価を実施することが必要と考える。

３　学力の向上を全体で目指したい。学力は５教科の知識，点数だけではなく，芸術体育も含め幅広いものと押さえる必要がある。生徒一人ひとりが長所を伸ばしていくことが大切と考える。

※画像の上でクリックすると大きくなります。

昨年度、三回にわたって、「教師の教え方」と「生徒自身の学習のあり方」について生徒にアンケートをとってきました。

各学年の結果に違いはありますが、全校生徒の意見を集約し、グラフ化してみましたので紹介します。

まず右にあるのが、授業評価つまり「教師の教え方」についての結果です。

４点満点で全校生徒が点数を付けてくれました。
１０月、１２月、３月と評価してくれました。
数値が上がりました。
つまり教え方の改善が、それなりになされたということを意味しています。

結果を見て、正直ほっとしました。
先生方の努力が、生徒に伝わったのだなと思います。
もちろん、まだまだ教師側には改善すべきことも多いです。
例えば、「興味をもって取り組めた」という項目の数値が他よりも低くなっています。
生徒がもっと興味をもって授業にのぞめるようにするために、教師側の努力が必要だということを意味しています。

左に載せたのが、生徒自身による学習に向き合う姿勢・態度の評価です。
全体的に向上してきたことがわかります。

その反面、課題となっていることは「内容理解」と「わからないことを質問する」ということです。

今後生徒に頑張ってほしいことではありますが、、教師の生徒への教え方・接し方についても振り返ってみる必要があります。

今年度も、生徒の声に耳を傾けながら、一人ひとりの生徒に確かな学力を身に付けさせるように頑張ってまいります。


６月１２日
校長　青坂信司

４時間目に、３年生の専門学校訪問発表会が、２年生も参加した中で行われました。

光塩学園調理製菓専門学校についての発表です。

札幌ブライダル専門学校についての発表です。

札幌スクールオブミュージック専門学校についての発表です。

専門学校北海道体育大学校についての発表です。

札幌子ども専門学校についての発表です。

池上学院グローバルアカデミーについての発表です。

専門学校札幌マンガアニメ学院についての発表です。

原稿に頼らぬ堂々たる発表を心がける３年生の姿と、背筋をきちんと伸ばして発表に向き合う２年生の姿が、大変印象的でした。お互いにとって貴重な学びの時間になりました。発表に向けて準備を進めてきた３年生の皆さん、しっかり発表を聴いていた２年生の皆さん、ご苦労さんでした。

今まで学習してきた北方領土について、「学習のまとめ」として各自新聞を作成しました。
それらが１年生教室前の掲示板に貼られています。
大変丁寧に、そしてそれぞれ個性的にまとめられています。

６時間目、３年生の皆さんは、明日の４時間目に行う「専門学校訪問発表会」のリハーサルをしていました。これは、修学旅行で実施した専門学校訪問を通して学んだことを、２年生に伝える発表会に備えてのものです。

昨年、当時の３年生から伝えられたことをイメージしながら、今年実際に修学旅行の中で学んできたことを、今度は２年生に伝える番です。
相手を意識することによって、発表内容は一層磨かれていきます。明日よい発表ができるよう、頑張ってください。

今日の６時間目に、今年度第１回目の避難訓練を、火災を想定して行いました。消防署から３名の方にお越しいただき、スモークマシーンで、人体には無害な煙を張っていただきました。

気温が低く、雨模様でしたので、体育館に避難する形で行いました。煙を吸い込まないようにハンカチや袖で口をふさぎ、姿勢を低くして避難しました。

消防署の方から、消火器の使用の仕方を教わりました。特に、初期消火の大切さについて説明を受けました。

最後に校長先生から、御自身が通っていた小学校の火災の話を初め、危機管理の大切さ、判断力の大切さのお話を聞きました。校長先生の方に体を向けて話を聞く１年生の姿が印象的でした。
今日学んだことを、ぜひ今後に生かしていきたいものです。お忙しい中お越しいただいた消防署の皆様、御指導ありがとうございました。

先週金曜日、放課後学習がありました。
いつものように生徒たちは、一生懸命学習に取り組みました。
鉛筆の音やノートをめくる音しか聞こえない静寂の中で学習に取り組みます。
他の生徒や教師がいても、どれだけ静かに自分の学習に集中できるか、それがこの放課後学習のポイントです。
集中して学習に取り組む体験の積み上げが、自分を鍛えていくことにつながります。

昨日の２年生体育の授業。
器械運動で跳び箱に挑戦中。
難しい技に生徒たち、取り組んでいました。

本日、英語検定一次を実施しました。
３名の生徒が昇級目指して挑戦しました。

英検は、現在の自分の英語力を客観的な目で測ることができますので、多くの生徒たちに挑戦してほしいなと思います。