上風連小学校 [北海道別海町]

　小学生クラス対抗３０人３１脚という番組をご存じでしょうか？小学生３０人が一致団結して、３０人３１脚を行い、タイムを競う番組です。
　今日の大休憩に、３・４年生が企画した「たてわり班対抗１２人１３脚」を行いました。番組のミニチュア版ですが、子ども達からは、「１、２、１、２・・・」と足並みをそろえようとする声がたくさん聞こえ、とても盛り上がりました。企画をしてくれた、３・４年生お疲れ様でした。

[授業研究開始]
　１０月２０日の学芸会には１２０名以上の皆様のご参会をいただきありがとうございました。子どもと先生と一緒に創りあげた学芸会であることがわかっていただけたでしょうか？
　さて、上風連小学校では、学芸会が終わって息つく間もなく秋の授業研究が再開しました。
　先生方の授業研究も２巡目となり、子どもの成長がよく見えてきます。今日の２つの授業では個に応じた指導のあり方が明確になってきました。一つのことを長期にわたって粘り強く取り組む大切さ、本時の支援がすでに何週間も前から行われていること、子どもの実態に応じて、どこを子どもにゆだね、何を支援するのか・・・等が見えていました。
　さすがに、ミドルリーダーのお二人でした。若手にも見習って欲しい(^_^)v

[わたしの健康を活用した道徳授業]
　日常の実践の中にも先生方の試行する姿が見られます。たまたま廊下を歩いていると、５・６年生が、文部科学省から配布された「わたしの健康」を活用した道徳をしていました。
　心ってなに？について、個で考え、グループで討議する内容でした。授業の中で自分のよさについて記述する場面がありましたが、なかなか書けない子がいました。ちょっと恥ずかしい、照れくさい等、高学年の特徴が見えました。終末では、担任からお互いのよさを１週間かけて探して、第２弾の授業を行うと説明がありました。
　担任と話をすると、４月ならばやっていなかったが、学芸会が終わった今だからこの授業に取り組んだと笑いながら話してくれました。子どものリズムに寄り沿った学級経営を心がけている様子が伺えました(^-^)

　今日は学芸会でした。「❤心❤に残る学芸会にしよう」のスローガンのもと、各学年の子ども達が劇や合唱、器楽、太鼓の練習に取り組んできました。子ども達は、その取り組みの成果を今日はしっかり発揮していました。
　劇や器楽の発表はもちろんですが、入退場時の姿勢や鑑賞中の態度も立派でした。また、各委員会の活動もしっかり取り組み、全校児童から「心に残る学芸会にしよう」という姿勢が見られました。
　お忙しい中、お越しいただいた来賓、保護者、地域の皆様、本日はありがとうございました。

　明日は、いよいよ上風連小学校学芸会です。今日の６時間目は３年生から６年生までが前日準備に取り組みました。
　明日への決意をもちながら、子ども達も先生方も一生懸命働いていました。

　みんなが汗をかいて働き、会場準備も完了です。
　今年のテーマは、
『心に残る学芸会にしよう！！』です。それは、いったい、誰の心に残る学芸会なのでしょうか？
　演技や演奏の練習で頑張った子ども達、本気になって子ども達と向き合った先生方、そして、その成果をご覧いただく保護者や地域の皆様なのです。
　明日は、９時３０分開演です。会場が、声援と笑いと温かい拍手でいっぱいになることを期待しています。
　ご来校の際には、交通事故等に十分気をつけてください。多くの皆様のご来校をお待ちしています。